BUBISHER | RENOVADOS RETOS Y DOS MÁS, Fernando Llorente
En los campamentos de refugiados saharauis también comienza un nuevo curso escolar, tanto en las escuelas de las dairas, como en las cinco bibliotecas Bubisher, una en cada wilaya. Un curso más, otro curso, continuidad de los anteriores, tras un periodo vacacional. Un curso más en el que no se parte de cero, lo que no significa que no puedan plantearse retos nuevos, pero que, en principio, invita a renovar los empeños que se han ido cumpliendo a lo largo de los 15 años, que el Proyecto Bubisher de Bibliobuses y Bibliotecas en los campamentos, tiene de existencia. No son pocos, los retos, claro, pero todos han llegado a estar lo suficientemente encauzados y afianzados, como para haber ido atendiendo y, siempre, resolviendo las incidencias de distintas índoles, que en cada momento se iban, y se irán, presentando, bien se tratara de cambios personales en los responsables diarios de los diferentes cometidos a llevar a cabo; bien respecto de la participación de un voluntariado, que el tiempo de pandemia alteró; bien en relación con la necesidad -al menos, conveniencia, de la concurrencias de nuevos socios, que contribuyan a que los retos, renovados curso a curso se resuelvan con la rapidez y eficacia deseadas.
La gozosa novedad de que el nuevo curso se abra con una nueva biblioteca abierta, la quinta, la de la wilaya El Aaiún, tampoco supone un partir de cero, en términos absolutos. Sí, en términos relativos, por cuanto es preciso seleccionar y formar a nuevos responsables de las funciones a desarrollar en ella. Esa novedad se afrontará con todo en bagaje de experiencia acumulada, desde que, en su día, se abrió la primera biblioteca Bubisher en la wilaya Smara, donde si se partió de cero. O casi.
Observador Saharaui 